Arte del Origen
Art of Origin
“La propuesta "Arte del Origen" de Ender Rodríguez resignifica pedagógicamente el uso de los pigmentos naturales vegetales y minerales como posibilidad tanto estética como de transformación socio-ecológica. Es, quizás, una vuelta al abrazo de la tierra”.
Katherine Chacón. Curadora, investigadora y Crítica de Arte.
¿Qué es arte del origen?
Es una propuesta educativa de talleres y proyectos de creación artística, arteterapia y equilibrio emocional tanto individual como social en comunidades, usando elementos vegetales y minerales como tintura y como materia energética transformadora (tomando algunas ideas del mundo aborigen).
What is Art of Origin?
It is an educational proposal of workshops and projects of artistic creation, art therapy and emotional balance both individual and social in communities, using vegetable and mineral elements as a dye and as a transformative energy matter (taking some ideas from the aboriginal world).
“Los niños son creativos por naturaleza, un ambiente apropiado estimularía el desarrollo de ese potencial creativo.”
(Anderson, 1959; Espiriu, 1993; Moran, 1992; Torrance, 1988; Kellog, 1987). Tomado de la autora Belkis Rojas de Escalona, 2004.
Los talleres de ARTE DEL ORIGEN parten de mis vivencias en la Amazonía Venezolana y en otros poblados (donde empiezo a conocer sensorialmente y a experimentar con los pigmentos vegetales-minerales aborígenes para rituales), y luego en comunidades campesinas andinas donde con niños descubrimos que al frotar flores se logra pintar. Se trabaja en estos talleres con piedras molidas, raíces, tubérculos, frutos, semillas -entre ellas onoto-, también café, remolacha, o arcilla-barro y tierra. Como parte de la ampliación en esa especie de laboratorio experimental, se incluye todo tipo de tinturas naturales e incluso el Chimó (que es un material procesado de origen indígena fundamentalmente realizado con tabaco y otras esencias y mezclas).
La idea es sobre todo sembrar jardines y huertos diversificados (para tener plantas para comer y pintar) pero fundamentalmente, salvar bosques para vivir armónicamente y para también hacer arte libre: obras visuales espontáneas e instintivas desde pedagogías catártico-liberadoras y de activación interior y terapéutica desde cada particularidad así como en diálogo cultural, etc.